Освіта
Донецький інститут соціальної освіти, практичний психолог.
Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії
курс «Школа сімейного психотерапевта».
Академія сучасної психології
курс «Основи когнітивно-поведінкової терапії».
Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії
курс «Школа сімейного психотерапевта».
Академія сучасної психології
курс «Основи когнітивно-поведінкової терапії».
Практичний досвід
Практикуючий психолог з 2004 року. Маю досвід роботи в системі дошкільної та шкільної освіти, а також у реабілітаційному центрі з дітьми з особливими потребами.
Працюю з запитами
спеціалізація, зона професійних інтересів
Проводжу індивідуальні, сімейні консультації та психотерапію за запитами клієнтів.
Дитячо-батьківські стосунки:
- Як домовлятися з дитиною/підлітком.
- Що вважається нормальним у розвитку з урахуванням вікових особливостей.
- Проблеми з успішністю в підлітків, труднощі в навчанні.
- Становлення особистості підлітка, вихід дитини в соціум.
- Адаптація до дитячого садка.
- Дитячі істерики, капризи, непокора.
- Підвищена тривожність та страхи.
- ЗПР, розлади аутистичного спектра.
- Агресивність, імпульсивність, СДУГ.
Внутрішньоособистісні конфлікти:
- Труднощі у самоприйнятті, відсутність любові до себе.
- Підвищена тривожність, невпевненість у собі.
- Нерозуміння власних бажань, емоцій, почуттів та вчинків.
- Складнощі з вибором та прийняттям рішень.
- Залежність від чужої думки та оцінки.
- Втрата мотивації.
- Нездатність сказати «ні» або відстояти власну позицію.
- Почуття жертви, постійне почуття провини.
Проблеми у міжособистісних стосунках:
- Труднощі у взаєморозумінні в родині, дисгармонія у стосунках.
- Початок спільного життя, народження дітей.
- Конфлікти у парі, зради та ревнощі, залежні стосунки.
- Важке розставання, опрацювання минулих стосунків.
Професійне самовизначення:
- Втрата задоволення від роботи та грошей.
- Невпевненість у подальшому професійному розвитку.
- Підвищення особистої ефективності, постановка та досягнення цілей.
- Конфлікти на роботі.
Дитячо-батьківські стосунки:
- Як домовлятися з дитиною/підлітком.
- Що вважається нормальним у розвитку з урахуванням вікових особливостей.
- Проблеми з успішністю в підлітків, труднощі в навчанні.
- Становлення особистості підлітка, вихід дитини в соціум.
- Адаптація до дитячого садка.
- Дитячі істерики, капризи, непокора.
- Підвищена тривожність та страхи.
- ЗПР, розлади аутистичного спектра.
- Агресивність, імпульсивність, СДУГ.
Внутрішньоособистісні конфлікти:
- Труднощі у самоприйнятті, відсутність любові до себе.
- Підвищена тривожність, невпевненість у собі.
- Нерозуміння власних бажань, емоцій, почуттів та вчинків.
- Складнощі з вибором та прийняттям рішень.
- Залежність від чужої думки та оцінки.
- Втрата мотивації.
- Нездатність сказати «ні» або відстояти власну позицію.
- Почуття жертви, постійне почуття провини.
Проблеми у міжособистісних стосунках:
- Труднощі у взаєморозумінні в родині, дисгармонія у стосунках.
- Початок спільного життя, народження дітей.
- Конфлікти у парі, зради та ревнощі, залежні стосунки.
- Важке розставання, опрацювання минулих стосунків.
Професійне самовизначення:
- Втрата задоволення від роботи та грошей.
- Невпевненість у подальшому професійному розвитку.
- Підвищення особистої ефективності, постановка та досягнення цілей.
- Конфлікти на роботі.
Використовую підходи та техніки
Сертифікати про додаткову освіту
Сертифікатів поки немає.
Розцінки приховані, тому що психолог давно не оновлював(ла) свої дані.
Повідомлення для: Лариса Пилипенко
Щоб відправити повідомлення цьому психологу прямо звідси, потрібно зареєструватися або увійти як користувач
