Компьютерные игры и игровая зависимость

Увлечение играми с насилием может быть вызвано у некоторых лиц именно потребностью «разрядить» агрессию, которая, как правило, накапливается у лиц с жестким или жестоким характером, который в свою очередь генерирует, т. е. производит больше негатива, чем позитива. Этой энергии нужен выход . Но с одной стороны это несколько «хорошо», т.к. агрессия и какое-то недовольство от жизни сбрасывается на героев игры, а с другой стороны такой «сброс» в игре вызывает зависимость. Палка о двух концах.
Других лиц может привлекать игра в «войнушку», в «звездные войны» с уничтожением «врагов», как азарт играть и выигрывать баллы, призы, т.е. желание быть победителем, которым в реальной жизни труднее стать (Но не трудно!), а игре ты «Супергерой».

Прежде всего нужно определиться, что считать увлечением играми. Зависимость и увлечение - разный вещи. Также нужно знать конкретного взрослого или ребенка, чтобы говорить о том, чем для него является игра.

Игры с насилием и убийствами развивают жестокость и повышают уровень агрессивности. Они вырабатывают определенные навыки и умения которые начинают жить в человеке своей жизнью.

Приходилось работать с клиентами, которые играют дома, на работе в разные игры (для разрядки, как релакс от переутомления), но при этом держут себя под контролем. Приходилось работать с «запущенным» вариантом зависимости в казино. Это сложная работа и для клиента и для психолога.

Мне встречались клиенты, у которых их близкие наблюдали "игровую зависимость".

Если определить игру как некий интерфейс системы человек-машина, то можно распространить вопрос на любую зависимость от взаимодействия с машиной или взаимодействия с другими людьми опосредованного машиной. Таких людей сейчас становится все больше и больше.

Как правило, слабые характером люди. Слабый человек по характеру, по самооценке не может себя проявить в реальном мире и самоутвердится и, как правило не ищет путь «как это сделать?», а тратит время на игры и утверждается в игре, которая к сожалению и формирует психологически уже агрессию и насилие, человек попадает в западню привычки ощущать себя героем и накапливает «жесть» и агрессию бессознательно, которая рано или поздно должна освободиться/разрядиться.
Подвержены также люди- холерики (энергетически сильные люди, которым трудно что-либо ждать, особенно долго, это им трудно дается) , у которых желание иметь деньги быстро и без особых усилий, а по сути бессознательный/неосознанный обман самого себя же, влечет человека «выиграть» большие деньги немедленно, которых просто не выиграть ему никогда. Какие-то крохи, да! А сколько проиграл при этом? Наши казино управляются в ручную и разводят клиентов, кроме VIP- персон. Жаль людей, которые верят и играют в заведомо проигрышные игры.

Если говорить о подростках, то это те, у кого проблемы с самооценкой и самоутверждением в коллективе. У взрослых людей формирование любой зависимости похоже и чаще всего случается из-за того, что нарушено восприятие мира и себя в этом мире. Причины этого, как мы знаем, различны и у каждого конкретного человека свои.

Зависимость очень тесно связана с удовлетворением потребностей. Согласно структуре деятельности Леонтьева, потребности порождают мотивы и цели. Можно сказать, что игра предлагает "ложные" способы удовлетворения реальных потребностей - ложные цели.
При такой деятельности у человека вырабатываются определенные знания, умения и навыки, которые развиваясь зависимость укрепляют. Можно сказать, что человек, как бы, вживается в игровой мир так же как и в реальный.
К такому удовлетворению своих потребностей более склонны люди, которые не находят правильных целей в реальном мире. Это связано со структурой мотивов. В принципе, можно предположить, что все подвержены игровой зависимости в той или иной мере и если не сегодня то послезавтра.

Действенные способы, конечно же есть – это психотерапевтические методики, которые подбираются и применяются исходя из степени «зависимости» игрока.
А чтобы предупредить зависимость, пресечь привычку играть у подростков, например, ответственность ложиться на родителей, на преподавателей и психологов школ, которые должны правильно развивать мышление детей и правильно формировать у детей мотивацию «не увлекаться играми». Всем конечно не поможешь и не сформируешь правильную установку, но все же большинству можно помочь. Родители, конечно должны уметь правильно организовать досуг ребенка, должно быть достаточное общение родителей с ребенком, родители должны больше отдыхать с детьми. Общения «родители- дети», к сожалению сегодня катастрофически не хватает детям подросткам , а юношам еще больше. От этого все беды: дети в интернетиграх, в порносайтах, дети агрессивны, дети пьют пиво и алкоголь, а родители решают свои взрослые проблемы, которые по сравнению с проблемами отношений с ребенком, просто проблемки…

Самый действенный способ отвлечь ребенка от компьютерных игр и виртуального общения - это искренне интересоваться его жизнью и принимать в ней активное участие.

Система ЦЕЛЕЙ и МОТИВОВ развивается у человека очень медленно и на протяжении всей жизни. Если ребенок играет, значит его ведущие мотивы и цели таковы. Это тревожный сигнал - развитие идет по ложному пути.
Изменять же свою систему мотивов вправе только сам ребенок. Согласно положению о зоне ближайшего развития необходимо лишь дать ему некий опыт связанный с построением правильной иерархии мотивов, помочь увидеть, что игра это иллюзия, картинки на мониторе и не более.