Психологиня Юлия Анатольевна Михайлова Харків метро Холодна гора

Что вы сделали не так?

Ответ отредактирован автором 19-04-2020 14:38:05

Есть такое слово «сенсорная перегрузка».
Один на один занимается хорошо, дома играет, общается с детьми, которые приходят в гости - в этих условиях раздражающих ребёнка факторов не много и все достаточно привычно. В детском коллективе и особенно на шумных мероприятиях у вашего сына возникает сенсорная перегрузка. Для него слишком много внешнего шума, вынужденной активности и прочее, поэтому и «отключается», неудерживает внимание и уходит в себя. Так работает его нервная система.

Нужна нейродиагностика и на ее основе - коррекционные занятия.

Здравствуйте!
Непроизвольные движения, подергивания и повторы в речи по типу заикания на уровне слов может иметь два происхождения:
1) неврологическое
2) психологическое
Для исключения неврологических причин нужна консультация невролога или невропатолога; они назначают ЭЭГ - обследование для того, чтоб увидеть, какая активность на разных уровнях и зонах головного мозга; все ли здесь в порядке.

Если у невролога нет вопросов, тогда ищем психологические причины неврологических проявлений. Скорректировать это несложно методом нейропсихологической коррекций или другими практиками, направленными на работу с дыханием, напряжением-расслаблением в теле и т.д.

Если было полезно, маякните, пожалуйста. Это важно.

Ответ отредактирован автором 07-03-2020 21:43:07

Здравствуйте!
Психологически сдерживание и удерживание связано с чрезмерной тревогой и попыткой самоконтроля; физиологически это состояние сопровождается повышенным тонусом мускулатуры.
Так организована наша природа, что на стрессовые ситуации психика реагирует либо в режиме возбуждения (мобилизация для борьбы, повышение тонуса, а соответсвенно, высокое давление и запор), либо в режиме торможения (ступор, полная расконцентрация внимания...).

Необходимо работать с обшей тревогой. Я бы это делала через тело, его мышечный каркас, через заземление.

Есть и другие методы, но мишень одна.

Здравствуйте!
Это демонстративное поведение.
Таким образом дочь выражает тот гнев и злость, которые не может выразить словами прямо. Это способ выразить протест и несогласие, оставить последнее слово за собой, увеличить дистанцию между вами
Что делать?
Никак не реагировать на сам «симптом», а реагировать на проблему т.е. эмоциональное состояние ребенка и своё собственное. Поэтому, будьте более чувствительны к дочери. Будьте более чувствительны к себе. Когда Вы начинаете внутренне «накаляться», с ребёнком происходит тоже самое. И чтоб не зайти снова в тупик с закрытой дверью, говорите о себе и своих чувствах сразу, пока ситуация не стала критичной. (Например, дочь, меня злит, когда я вижу снова непомытую посуду! Я бы хотела, чтобы ты слышала меня и мои просьбы.)

Это техники активного слушания и ассертивного поведения. Несложно научиться. Очень облегчают понимание.

Глядя на Вас, дочь тоже этому научится и сможет прямо говорить о себе, не хлопая дверью.

П.С. Если было полезно, маякните, пожалуйста. Мне будет приятно.

Ответ отредактирован автором 06-03-2020 20:02:59

Алиса, вы теперь по другому смотрите на ситуацию? Что будете делать дальше?

Ответ отредактирован автором 03-03-2020 09:35:28

Здравствуйте, Алиса.
Если предыдущие этапы своего развития ребёнок прошёл успешно, то к пяти годам у него формируется понятие о социальных нормах, о способах, которыми ребенок может успешно взаимодействовать в этом мире, а также о том, как справляться со своими эмоциями, когда удовлетворение желаний в данный момент не возможно. Этот опыт накапливается благодаря взаимодействию в семье и с другими детьми.

Бывает так, что по каким то причинам, чаше всего неврологическим, ребёнку очень трудно разумом тормозить свои желания, его переполняют эмоции, которые он не может контролировать. Все понимает, но эмоции переполняют ребёнка и он «впадает в истерику», которая затихает по мере расходования этих эмоций.

Это про эмоционально-волевую незрелость. Хороший, умный ребёнок, но с эмоциями и волей, которые недостаточно развиты к данному возрасту.

Этот долгий разговор, почему так.
Что делать?
Если вы перепробовали все психологические приемы, были у нескольких психологов, правильно выстроили систему семейных отношений, а воз и ныне там - ищите нейропсихолога или психолога, решающего неврологические вопросы методом нейропсихологической коррекции / нейрокоррекции.

Здравствуйте!
Как развивается ваша с ребёнком ситуация?
Удалось поговорить с воспитателем?

Это, конечно, ужасно , непедагогично и нечеловечно. Но необходимо сотрудничество .
Попросите воспитателя помочь вам наладить эмоциональный фон ребёнка, благодаря чему он сможет спать более спокойно и его контроль над дефекацией вернётся. Можно попросить вежливо прямым текстом не унижать ребёнка при всех, так как это только усугубит ситуацию. Конечно, успех такого общения зависит не только от Вас, но и от того, насколько воспитатель готова слышать что-то, кроме своего раздражения от ситуации.

Можно попросить о том же детсадовского психолога.

Здравствуйте!
Очень часто подростки таким поведением хотят продемонстрировать, то они сами со всем справятся, так как чувствуют себя внутренне взрослыми. Не стоит доказывать обратное, это только увеличит пропасть между вами. Есть смысл отступить на шаг и дать возможность дочери почувствовать насколько она сможет справляться своими силами. Самое сложно — перестать критиковать и воспитывать. Если не можете в конкретный момент похвалить за что то, лучше промолчите. Если своими словами или делами делает вам больно, скажите об этом, но от сердца, не укоряя. Когда дочь появляется в вашем поле зрения, пусть Ваш взгляд будет с ней. Ничего не говорите. Это не всегда нужно. Но: не смотря на своё противное поведение, подростки очень нуждаются в нашем участии в их жизни. Так вы дадите ей возможность начать приближаться к вам по ее собственной инициативе.

Здравствуйте!
Поскольку неприятная ситуация возникает только в садике, то и причины неконтролируемой дефекации ищем здесь. Она может быть связана как с самим ребёнком, его возрастными особенностями, умением справляться с эмоциями, яркими впечатлениями, так и с обстановкой в группе. Когда нервная система начинает упускать из виду сигналы от тела? О том, что холодно или жарко, или есть хочет, если переполнен мочевой пузырь и т.п.? Когда приходится перерабатывать много сигналов высшего порядка: эмоции, переживания, яркие впечатления, очень сильный интерес. И тогда возбужденная нервная система не успевает затормаживать процессы, которые того требуют. Так можно объяснить вашу ситуацию на уровне психофизиологии ребёнка. Ещё один возможный фактор в подтверждение этому — возраст трёх лет. И организм, и психика, и отношения ребёнка с социумом активно перестраиваются, от этого нервная система становится менее стабильной (больше эмоций, слез по любому поводу). Здесь даже много положительных эмоций могут вызвать перевозбуждение и недержание кала.

Что делать.
Уменьшить по возможности эмоциональные нагрузки ( особенно мультфильмы), увеличить количество телесных игр, а также обнимашек и поглаживаний. Время с ребёнком в его игре .

как давно у вас такие отношения?
что-то обострилось в последнее время? в последние годы?

Здравствуйте, Павлуша!
насколько я поняла, существуют две сферы жизни, которые заставляют вас волноваться и переживать: 1. отношение к вам вашего мужа, 2. "правильность" вашего участие в жизни внучки.
Расскажите подробнее о своих отношениях с мужем...в чем вы не понимаете друг друга?

Здравствуйте, Лида!
если больно, значит душа ваша еще живая и чуткая. да, от какого должно быть больно, поскольку ребенок был частью вашего тела. сейчас очень стыдно..

но вы поступили так, как поступили. в тот момент, видимо, вы не могли поступить иначе (не понимали всей важности ситуации, не находили аргументов, чтоб что-то ответить мужу в защиту ребенка).
вы поступили так, как поступили.

если вы человек верующий, сходите в церковь, поговорите с батюшкой о том, что натворили, исповедуйтесь. священники имеют такую возможность - помочь снять грех с души и успокоить ее.

если в Бога не верите, просите прощения у вашего не родившегося ребёнка, как только о нем вспоминаете. лучше, если в такие моменты сможете остаться один на один сама с собой. Просите так, как будто перед вами стоит реальный человечек из плоти и крови. ничего страшного, если захочется поплакать - дайте выход этому. плачьте столько сколько нужно, говорите этому ребенку о своих чувствах, о том, как любите его, (хотя поняли это только сейчас) расскажите как вам сейчас плохо, и что если вы могли бы тогда, то поступили бы иначе. просите, что он простил вас.

liebling, а что происходит внешне в вашей жизни в последние 2 месяца? что изменилось, по сравнению с тем, как было раньше?